提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）

二、新疆往年教师资格证考试教育心理学试题有关中学生品德发展的基本特征  

1、品德发展的阶段理论有＿＿＿＿，＿＿＿＿。（皮亚杰的道德发展阶段论，柯尔伯格的道德发展阶段论）

2、皮亚杰认为儿童的道德发展大致分为两个阶段：＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。（在10岁以前，儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，称为他律道德。在10岁以后，儿童的判断主要是依据自己认可的内在标准，称为自律道德。）  

3、柯尔伯格采用＿＿＿＿法研究道德发展，提出了三水平六阶段的道德发展阶段论：（1）＿＿＿＿水平，第一阶段＿＿＿＿，第二阶段＿＿＿＿；（2）＿＿＿＿水平，第三阶段＿＿＿＿，第四阶段＿＿＿＿；（3）＿＿＿＿水平，第五阶段＿＿＿＿，第六阶段＿＿＿＿。（两难故事。（1）前习俗水平，惩罚服从取向阶段，相对功利取向阶段；（2）习俗水平，寻求认可取向阶段，遵守法则取向阶段；（3）后习俗水平，社会契约取向阶段，普遍伦理取向阶段。）  

4、研究表明，大多数9岁以下的儿童以及少数青少年处于＿＿＿＿道德水平，大部分青年和成人都处于＿＿＿＿，＿＿＿＿一般要到20岁以后才能出现，而且只有少数人才能达到。（前习俗，习俗水平，后习俗水平）  

5、中学生品德发展的基本特征：（1）＿＿＿＿＿＿＿＿，包括＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿。（2）＿＿＿＿＿＿＿＿，包括＿＿＿＿，＿＿＿＿。（（1）伦理道德发展具有自律性，言行一致。形成道德信念与道德理想；自我意识增强；道德行为习惯逐步巩固；品德结构更为完善。（2）品德发展由动荡向成熟过渡。初中阶段品德发展具有动荡性；高中阶段品德发展趋向成熟。）  

6、＿＿＿＿是人与人之间的关系以及必须遵守的行为准则，它是道德关系的概括，＿＿＿＿是道德发展的最高阶段。（伦理，伦理道德）  

7、初中阶段既是人生观开始形成的时期，又是容易发生品德的两极分化的时期。品德不良、违法犯罪多发生在这个时期。根据研究，＿＿＿＿是品德发展的关键期。（初二年级）  

提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）