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6、＿＿＿＿是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。（组织策略）
7、常用的组织策略方法：＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿。（列提纲，利用图形，利用表格）
8、图形的类型有：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。（系统结构图、流程图、模式或模型图、网络关系图）
9、表格的类型有：＿＿＿＿、＿＿＿＿。（一览表、双向表）
10、所谓元认知是指＿＿＿＿＿＿＿＿。（对认知的认知，具体地说，是关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力，它具有两个独立又相互联系的成分：对认知过程的知识和观念与对认知行为的调节和控制。）
11、元认知知识主要包括：＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿。（对个人作为学习者的认识。对任务的认识。对有关学习策略及其使用方面的认识。）
12、元认知控制过程包括＿＿＿＿、＿＿＿＿以及＿＿＿＿。（制订认知计划、监视计划的执行、对认知过程的调整和修改）
13、＿＿＿＿是根据认知活动的特定目标，在一项认知活动之前计划各种活动，预计结果、选择策略，想出各种解决问题的方法，并预估其有效性。（元认知计划）
14、元认知计划策略包括＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿以及＿＿＿＿。（设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题、分析如何完成学习任务）
15、＿＿＿＿是在认知活动进行的实际过程中，根据认知目标及时评价、反馈认知活动的结果与不足，正确估计自己达到认知目标的程度、水平；并且根据有效性标准评价各种认知行为、策略的效果。（元认知监视）
16、元认知监视策略包括＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。（阅读时对注意加以跟踪、对材料进行自我提问、考试时监视自己的速度和时间）
17、＿＿＿＿是根据对认知活动结果的检查，如发现问题，则采取相应的补救措施，根据对认知策略的效果的检查，及时修正、调整认知策略。（元认知调节）
18、学习时间管理包括：＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿。（统筹安排学习时间，高效利用最佳时间，灵活利用零碎时间）
三、新疆历年教师资格证考试教育心理学真题有关学习策略的训练
1、学习策略训练的原则：＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿。（主体性原则，内化性原则，特定性原则，生成性原则，有效的监控，个人自我效能感）
2、学习策略训练的方法：＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿。（指导教学模式，程序化训练模式，完形训练模式，交互式教学模式，合作学习模式）
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